大河网讯 在洛阳科技职业学院，校园活动的主角正悄然改变。该校创新推出“学生主理人”制度，将活动的策划、组织、执行权真正交还给学生，实现从被动“参加者”到主动“主理人”的转变，校园文化生态焕发新活力。
“‘主理人’的身份让我感觉真正成为了校园生活的主角。从想法落地到活动成功，每一步都是宝贵的成长经历，团队协作、解决问题、沟通表达等能力都得到了极大锻炼。”一位学生主理人深有感触地说。
洛阳科技职业学院相关负责人表示，推行“学生主理”制度，是深化“三全育人”、落实“以生为本”理念的具体实践。此举不仅丰富了校园文化生活，更有效培养了学生的创新精神、组织管理能力、责任担当和实践技能，为培养高素质技术技能人才探索了新路径。未来，学校将继续完善机制，让更多学生在“主理”的舞台上绽放光彩。（侯妍妍）
