小孩子什么时间开始学英语最好？

原标题：英语启蒙什么时候开始最好？

      身边很多朋友的孩子英语启蒙都是早早就开始了，有的孩子读幼儿园时，就送到双语或者国际幼儿园，此外还早早报上英语班。
      我以为现在孩子们的英语启蒙都很早，至少在学校正式系统的学习也都是从一年级就开始了，在老家呆了一阵子，才知道老家这边孩子们的英语是从三年级才开始学。
      给老妈说给侄子的英语学习现在就可以开始了，给孩子们下载英语APP提前熟悉一下，被拒绝，说是学校还没开始不着急。
      我自己做了一些功课，加上给孩子英语启蒙的一些经历，英语启蒙还是越早越好。
抓住语言学习关键期
      哈佛大学心理学教授David Lenneberg从医学临床研究表明，人的语言学习有一个关键期，十岁以前，认为这个时期学习语言比其他任何时期都更容易。
      另外，美国华盛顿大学认知与大脑科学研究所副主任帕特里夏·库尔，在著名的TED演讲里《The linguistic genius of babies》（婴儿的天才语言能力），也提出了一个语言关键期的观点，认为孩子语言的关键期在0-7岁，7岁前宝宝有能力同时习得两种语言，7岁后语言的学习效率开始下降。
      因此抓住语言关键期进行启蒙，顺势利导，效果事半功倍。
      而且此阶段幼儿的中文思维没那么强势，若能让孩子在幼儿时期就多接触英语，能够在孩子的大脑里直接建立英语思维，帮助孩子成为“双语者”。
幼儿学英语的语音优势
      幼儿的模仿能力很强，对语音语调的掌握比大孩子强，能够学得纯正地道。
      对于初期学英语的孩子来说，语音语调还是很重要的。正确的发音对记忆单词和开展阅读都很重要。
      特别是对于通过自然拼读来学习认单词和阅读的孩子来说，正确的语音很重要。
      并且孩子发音若准确饱满，读出来的英语就很优美，诵读的时候自己就能感受到语言之美，越读越想读，很容易激发内驱力，越学越想学。
      纯正的语音也会让孩子更容易得到外界的认可和表扬，这些表扬和认同也能够增加孩子的自信和对英语的好感。
幼儿学英语的年龄优势
      幼儿阶段开始学英语，有着年龄决定的“没脸没皮”的优势。
      之前带孩子去试听英语课，互动环节，小点的孩子往往很积极主动，大孩子就显得腼腆一些。
      小酒窝在家和哥哥们一起看英语APP也是，她更愿意主动开口去说去模仿，相比之下哥哥就有些不好意思。
      小孩子学英语没有大孩子或者成人那么多的顾虑，不怕出错不怕被笑话。就是胡编乱造说错了，引得大人笑，他反而觉得好玩，觉得是得到了大人的关注，更有兴致，说的更起劲。
      脸皮厚，放得开，敢开口是能把英语学好的重要因素，小孩子就天生有这样的优势。
幼儿学英语可用资源丰富
      幼儿阶段开始学英语，有着认知水平可以和原版书在年龄上同步的优势。
      习得一门外语，离不开大量的高质量资料输入，原版书就是输入的主力。
      国外分级读物基本都是按照年龄设计，如果孩子从3岁开始学英语，那么海量的原版书都向他开放了，孩子会跟随原版书同步成长，从小就拥有海量资源，借助这些资源，孩子的语言能力能够达到接近母语的二语水平。
      对于母语能力已经很强势的大孩子来说，认知水平已经很高，但英语学得晚，用母语都能看小说了，用英语却只能读国外幼儿园的读物，孩子肯定会排斥的，一时会面临“无书可看”的尴尬。
      从这些层面来说，孩子学英语是越早开启越好。
      参考资料：盖兆泉《做孩子最好的英语学习规划师》

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