捷登高考学校

高考文化课 高考复读 艺考文化课,高三单招

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捷登教育信阳高一全科文化课集训班

新闻导读

在河南怎样选择一所集合高考补习、高考一对一辅导、高考全日制冲刺、高考复读、艺术生文化课培训等为一体的知名高考补习学校。,郑州高考冲刺学校 如何给孩子选择一家合适的补习机构?怎样选择一个专注高考教育的专业文化课冲刺课程?

 

机构简介<>


公司简介
      (公司背景/公司荣誉/办学特色/教学优势/师资力量/环境优势等等,最好能够有荣誉等相关宣传图片,图文结合的简介,更具备宣传效果)
      捷登高考隶属于郑州市惠济区优实力高考补习学校,办学于2009年是专注于高考文化课辅导的全日制封闭学校,(位于郑州市惠济区南阳路153号)是经教育部门批准的资质齐全、合法合规办学的高考补习学校,只针对高三应届和高三复读学生,只做高考。通过更高效的教学方式、管理模式、学习动力激发,为我们高三学生定制个性化备考方案。 
      从入学评估到定向学习、从考前冲刺训练到模拟考试、从日常管理和用心陪伴直到最后录取成功。学校采用全天候、全科目、全封闭教学,教师精细化辅导,形成完善的前中后期学习管理和特色服务体系。
      捷登高考研究院教研团队支持,精心优化备考各环节,打造综合实力。办学十四年至今,这里不止是高考补习集训的地方更是一个完整的升学录取体系,为高三学生的成功录取保驾护航。
      捷登高考学校办学于2009年,是专注于高考文化课辅导的全日制封闭学校,(位于郑州市区三环内)是经教育部门批准的资质齐全、合法合规办学的高考补习学校,只针对高三学生,只做高考。通过更高效的教学方式、管理模式、学习动力激发,为我们高三学生定制个性化备考方案。
      从入学评估到定向学习、从考前冲刺训练到模拟考试、从日常管理和用心陪伴直到最后录取成功。学校采用全天候、全科目、全封闭教学,教师精细化辅导,形成完善的前中后期学习管理和特色服务体系。
      捷登高考研究院教研团队支持,精心优化备考各环节,打造综合实力。办学十四年至今,这里不止是高考补习集训的地方更是一个完整的升学录取体系,为高三学生的成功录取保驾护航。
      郑州捷登高考学校是优实力教育集团创办的专注高考辅导的专业性综合补习学校。
      优实力教育集团始建于2002年,至2018年是优实力教育发展的第16个年头,16年间,优实力教育始终坚持“立足本土、专注升学”的教育理念,“不止升学、更懂孩子”的教育使命,逐渐发展为河南郑州本土化有实力的品牌升学教育辅导机构,并获得广大孩子家长、社会教育人士、新闻媒体的认可与赞许。
      捷登高考学校,专门针对高三应届生和复读生,量身定制个性化的学习方案,全天候、全科目、全封闭教学,由优秀老师精细化辅导,帮助考生早日考上理想的大学。
      学校拥有本土化的教研团队,对河南历年高考大数据了如指掌,熟悉河南最新教考资讯。根据河南本土考情特点,自主研发教材、习题集等,直击高频考点,精准备考,高效提升。


课程介绍<>

准高三考生在暑假如何做才能弯道超车?
        如今正值暑假,很多高二的同学马上就要进入高三的学习了,不过很多同学的成绩并不是很理想,而暑假却是准高三考生弯道超越的好时候,毕竟有近两个月的时间可以利用。那么,成绩差的准高三考生应该如何度过暑假才能弯道超越呢?捷登高考老师经过多年观察发现,暑期时间很重要,别小看短短的两个月,很多考生就是善用了暑假才在高三开始的时候成绩突飞猛进,最后成为高考中的黑马,考出了非常理想的成绩。聪明的考生都是采取下面的方法来让自己成为高考中的黑马的!
  1  查缺补漏,优化科目成绩
  对于很多偏科的同学来说,暑假正是他们查缺补漏的好时机。虽然高考只要考生考高分,不需要担心其他科目考的好还是坏,但是偏科的考生考高分的概率很低,特别是数学不好的同学。
  暑假时间长,无论是考生报辅导班复习还是自己在家里巩固知识点,尽量将偏科的那门课程早早的补上来,这样的话以后再考试的话分数提升起来,总分也会上一个台阶!
  2  找到适合自己的方法,不做无用功
  我们在高中的时候经常看到很多刻苦用功的同学,他们的成绩反而没那些不怎么学习的同学好。其中很大的一部分原因是没有找到适合自己的学习方法,一直在做无用功!
  所以趁着暑假,考生应该分析每门课程的优缺点,看看自己是不是用错了学习方法。可以和同学交流,找到适合自己的学习方法,提高学习效率。
  3  制定合理的计划,端正学习态度
  不少同学成绩差并不是自己实力不济或者缺乏天赋,而是他们比较懒惰,不愿意花费时间去学习,学习态度不端正。对于这样的同学来说,提升成绩也是最快的,只要他们打算用心学习。
  家长和老师对于这样的同学应该适当地给予正面干涉,制定适合考生的学习计划并确保他们按时高质量的完成,毕竟提升成绩是一个循序渐进的过程,只要努力了,成绩早晚会越来越好!
  当然,如今科技和网络的发展,很多高中生毕竟容易沉迷于网络或者是游戏,这一点家长尤为要注意!网络对于高中生成绩的提高是双刃剑,考生可以利用网络学习各种课程,是有帮助的,就看考生如何利用了。


 

课程体系 优势介绍<>

捷登高考课程安排
1.教学方式更高效
2.管理模式更高效
3.动力激发更高效
      小班分层教学:学生进班前参加入学考试,根据成绩按层次分班,小班精细化管理,学习计划分层,因材施教,制定专属学习计划。
      超长课时:每周80节课,52节正课;(每周5天半正课,每天10节正课,1天测评),高三学生复习前期基础薄弱,听得浅学得浅,任课老师多上课,"多带教",而不是学生多自习,效率低;学生多上课才能把基础补上来。
      复习节奏更高效:采用一轮+二轮+三轮的复习策略,通过“扎实基础知识+模块专项训练+模块知识复习巩固+高考题型专项训练+真题模拟题讲练”层级授课模式,平时真学会,考试能拿分。
       严格教务教学制度:捷登高考研究院助力支持,教研知识模型直击高考高频考点,深入研究河南历年高考考情,分析试卷走向结合考情出题,时刻把握高考趋势,教务教学团队精细化科学化无缝管理,班主任全程跟进学生学习进度,及时反馈及时沟通、及时调整、教务教学公开透明。
      晨读管理:早读时间,学生背诵任课老师提前规划好的晨读任务,在规定时间内,要求学生背默在晨读档案中,晨读结束前,班主任收走并批改,晚自习前发给学生,学生及时订正。
      三色笔记本错题本整理:课堂上引导学生做三色笔记,任课老师每天必查学生的笔记,巩固落实每个知识点。错题本每周、每题必清,不放过任何一个知识漏洞。
      作业管理:任课老师与班主任每天12小时全天候陪伴,10小时精准授课,作业日日清,每天挨个检查学生作业,辅导督促学生完成作业,不让学生作业拖拉落后。
      考试管理:周测 月考 模考 与公立校同步考试 网上统一阅卷
      通过阶段性考试、月考、周考、每日专题训练等,建立学生进步档案,每周及时向家长反馈学生情况
    (注:考试所用试卷涵盖历年开题卷、历年高考试卷、河南省头部高中同期试卷等)。
     食堂管理:科学搭配膳食营养,制定一日三餐,每餐留有样品,丰富营养,干净卫生,保障学生有更好的体能应对学习
      寝室管理:宿管老师同住一楼层,全天候统一管理,每天晚上查寝,每天早上挨个寝室敲门喊起床,服务学生。寝室配有独立卫生间,空调,热水器,环境安静舒适,保障学生作息规律,高效学习。

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为什么高考成绩远不如平时模考·
  1、忽略基础,过于浮躁
  要知道高考大部分都是基础题,定要耐下心,把最基本的课本上的内容给吃透,保证那些基础的题目都做对,在此基础上,再向难题挑战。万万不可陷入难题的泥潭而不自知。
  2、高考奋斗的目标不明确
  “我想考上大学”“我想考上名牌大学”只不过是一种笼统而泛化的高考目标,对潜意识学习潜能的刺激力度不大,高三总复习更需要一个恒久、量化、清晰、明确、具体的高考目标牵引自我潜意识去努力,克服学习中的重重困难。建立强而有力的高考奋斗目标。
  3、主线复习进度未能紧跟老师的复习战略
  在高三总复习中,完全撇开老师的复习安排独立搞自己的复习计划是最容易走弯路步入歧路的行为。就连自学能力极强扎实全面的高考状元们都以亲身的教训再三告诫同学们:自己的复习小计划一定要服从老师的大计划,千万不要甩开老师另搞自己的一套。
  4、没有系统化的整理、归纳、梳理知识
  许多同学总以已有系统化整理好的复习内容为借口,不愿意动手做扎实细致的复习计划,不愿意将所学内容系统化的整理。自己动手整理出来的东西才是自己的,才能自己的脑力思维结晶,深扎在大脑深处,与大脑神经元记忆系统钩链成网,潜意识对其有感性的“亲切”熟知感,已整理好的现成内容是不能与之相提并论的。
  5、未能及时做好复习信息的反馈汇总
  复习中的错题、疑问、焦点、疏漏等反馈错源信息都是很宝贵的增分“矿源”。针对错源信息进行自我补救式强化复习,可以把时间、精力用在刀刃上,防止做过多的无用功。错题错题错题,是宝贝,必须彻底弄清楚。
  6、不善于制定科学的计划
  时间安排不当,缺乏计划,自我复习漫天撒网,没有阶段性复习目标。或者自我支配时间安排过紧,缺乏弹性、机动性。紧跟着老师走是“大锅烩”,自己的计划是“小勺喂”,“大锅烩”要吃饱,“小灶菜”要喂好。制订一份弹性的小计划是每一位同学应切实考虑的。
  7、没有积极的学习心态
  科学家们做过这样一个实验:在演员大脑的特定部位贴上微电极,然后按内容不同要求演员们表演各种电影情节。当他们演出与灰色、无精打采、消极、沮丧、愤怒有关的情节时,实验监测仪显示脑啡肽的含量随之降低,当剧情进入欢乐、健康、愉快、喜悦、自信的内容时,脑啡肽的含量也随之上升。脑啡肽是调节学习心态的天然快乐剂。养成积极乐观的学习心态有利于大脑分泌脑啡肽的增加。不要总是纠结于某一次考试的分数,要有积极的心态去面对每一次考试。
  8、过于情绪化
  任由性子散漫而去,一时心血来潮学他个昏天黑地一时又茫然陷入谷底一点学不进去,如此大起大落,很容易造成成绩忽高忽低,高考时再一紧张很容易考不出理想成绩。
  9、忽视各科复习中能够的客观增分规律
  成绩的提高也是有规律可循的,例如:各科记忆知识的梳理成网,分类解题收获的总结积累、文科复习注重知识的反刍,理科复习侧向思维迁移……遵循各科的增分规律去用功复习,就等于找到开启成功之门的钥匙。


新高三全年班班课依然在7月初开课,学校新开了一个5-8人新高三理科班 (过渡班)欢迎新高三学生及家长在线咨询报名<>


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