童程童美少儿编程教育

少儿编程培训,乐高机器人培训,人工智能编程,信息学奥赛编程

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郑州经开区小学生编程培训课程在哪儿上

郑州经开区小学生编程培训课程在哪儿上处于人工智能时代,儿童学编程怎么样,少儿编程值得学习吗?


学习少儿编程绝非只为成为程序员!
      每个人都应该学习一门编程语言。学习编程教你如何思考,就像学法律一样。学法律并不一定要为了做律师,但法律教你一种思考方式。学习编程也是一样,我把计算机科学看成是基础教育,每个人都应该花一年时间学习编程。
      Facebook创始人扎克伯格也曾表示“在未来我们将像重视阅读与写作培养一样重视编程教学,并会懊悔为何没有早点开始。”
      幸运的是,如今我们已经意识到了从小开始学习编程的重要性。为培养孩子全新的思考方式在不懈努力着!
      其实早在1984年,邓小平总理就曾提倡“计算机要从娃娃抓起”,如今随着互联网的普及,少儿编程才逐渐被普通家庭重视起来。
      少儿学习编程绝非只是为了将孩子培养为程序员,其根本目的是在于锻炼孩子的抽象逻辑思维,培养他们思考解决问题的能力。
      在日常生活中,小到遥控赛车,大到工厂的机械化设备,其背后都离不开代码程序的运作。在如今这个科技时代,孩子们对各类数码产品的使用可谓驾轻就熟,那么除了成为科技产品的被动消费者外,孩子们该如何认识到科技背后的世界,掌握主动创造未来的能力呢?最直接有效的方式便是从小学习编程,学会未来与机器“交流”的必备语言。
学习少儿编程绝非只为成为程序员!
      也许不少家长会觉得,少儿学习编程能锻炼逻辑思维能力,提高学习效率的说法太过空泛。简单来说,编程其实就是发现问题,想办法解决问题,从而实现目标的过程。事实上,日常生活中我们根据自己想要的目标,列举出实现目标步骤的过程就相当于编程算法。只是当我们面对复杂繁琐的步骤头疼不已时,编程却能高效的将问题化繁为简,迅速达到我们想要的结果。也正是基于这种独特的魅力,如今编程已被广泛应用到各行各业,并将持续发挥巨大的作用。
      在编程课堂中,孩子们运用Scratch编程开发工具、或者使用C++、JAVA、JavaScript等语言制作游戏,犹如运用砖瓦建造高楼,过程中需掌握每个指令积木块的连接,并解决途中遇到的各类难题,能够培养学生严谨的逻辑思维和化解难题的能力。同时在课堂上,同学们为了制作出更具趣味性的游戏,会与老师、同学进行深入探讨,并寻找资源进行参考,这能够有效提高自主学习能力,对于学习其他学科也能起到极大的帮助。
学习少儿编程绝非只为成为程序员!
      据相关数据调查显示,从小接受编程教育学生的逻辑思维能力比同龄孩子要强很多,同时在面对困难时也表现地更加自信。如果具备编程天赋潜质的优秀学生在中小学时期未打下一定的基础,其实是非常可惜的。北大信息学院李院长也通过实验证明,从幼儿园大班开始就可以让孩子逐步接触编程了。
      对于我们未来的年轻人而言,学习编程能够将创意转换为创造力。如今像美国、英国、日本以及新加坡等世界先进国家都已经对少儿编程引起了高度重视。我们国家的少儿编程培训市场虽暂时未迎来爆发式的增长,但显然这股风已经越刮越猛了!相信随着家长们对少儿编程认知的不断加深,定能让越来越多的学生从小接受系统专业的少儿编程教育,为今后的学习成长打下良好的基础!

    



童程童美怎么让孩子喜欢上学习编程
    童程童美的少儿编程课程,是面向6~18岁青少儿,内容涵盖时下最流行的编程语言Python、JavaScript、HTML、CSS等。通过趣味、系统的进阶式课程,培养孩子编程思维,提高综合能力。
    童程童美拥有一支专业知识底蕴丰厚、兼具丰富的教学经验和实践经验的教学团队,独创了“教学三步走,六学三看一战”的教学方法。那么“六学三看一战”是让儿童怎么学习编程的呢?
    “六学”是指在课堂中设置的六个环节:码上回顾、码上讲、群策群力、查缺补漏、亲自出码、一码当先。
    码上回顾:老师出编程题目,学生进行编程,通过这种方式让学生回顾上一次学到的知识。学生编程过程中老师可以不断观察每个学生的编程情况,各个知识点的掌握程度。
    码上讲:这个环节中会有计算机英语、项目目标展示、知识点讲解及“码到成功”等环节来剖析本次课的主要内容。
    群策群力:老师给出讨论题目或编程题目,按小组形式进行讨论或编程,锻炼语言表达团队合作等能力。老师轮流参加各组讨论,及时了解学生听课效果。
    查缺补漏:老师会根据群策群力环节的结果,针对大多数同学们共性问题,针对问题再次进行强化讲授。
    亲自出码:学生自己完成课上知识总结案例,用于检验学生本节课内容的掌握程度。老师对每个学生的编程实现过程及结果进行一对一分析,对学生知识漏洞再次进行弥补,确保学生能全部掌握本节课内容。
    一码当先:让学生完成编程作业,分为必做题和选做题。课后,老师要与家长沟通,把家长纳入孩子学习过程,督促家长为孩子作业负责。这样就解决了课后老师对学生后续学习强制力不足的问题,增加老师与家长互动和交流。
    “六学”是儿童怎么学编程的一个初始环节,老师通过游戏化课堂,让孩子在一节课中可以更好的接收新知识。
    儿童编程怎么学习,看童程童美如何让少儿学习编程
    “三看”指的是家长可以通过每次课后的学习报告、4次课一测的测评成绩以及10次课一展示的项目展示课来看学生学习效果。
    这是少儿怎样学习编程的测评环节,通过全方位的评价考核体系,定期对学员的学习情况、课堂表现,以及相对应的课后学习建议进行反馈,通过报告的方式发送至家长。让家长及时了解孩子学习成果。
    “一战”指的是项目实战编程课程结束后,以一个真实的项目来将知识进行综合运用,让孩子的编程思维得到完整落实。“一战”是儿童编程怎么学的一个重要环节,通过“理论+实战”,让孩子运用所学编程知识,解决生活中的实际问题。
    童程童美拥有专业化、体系化、趣味性和学习目标明确的课程优势,独创的“六学三看一战”教学方法,是为了能让孩子更好的巩固编程知识,感受编程魅力,提升综合能力。学习少儿编程亦是为了让孩子着眼于未来,更好的迎接人工智能时代带来的挑战。

    



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