2023年10月2日—6日，举国同庆,特教人也沉浸在节日的欢乐中，但还有部分特教老师想利用难得的假期，在身心放松的同时,走出去为自己系统充电，突破自己。更有部分待岗、转岗人员利用假期通过学习实现自己的特教梦。为了满足大家国庆假期专业提升的愿望，我们拟牺牲休息时间举办“言语语言教学技术落地班”，把成套的专业系统的语言训练的教学计划和教案，让您抱回家直接落地复制泛化，帮助孩子实现语言的突破。帮助家长圆“让孩子快速开口、畅快沟通”的美梦！
具体事宜如下：
1.2023年10月2日—6日 （周一至周五）
2.上午9:00—12：00 下午14:30—17:30
郑州市金水区北环路中方园西区51号康达培训楼
1.康复中心言语治疗医师、护士、康复师
2.康教机构的语言训练个训老师
3.开音、纠音、语言工作室的老师
4.早教、幼儿园的语言资源老师
5.各类有语言障碍的儿童家长
6.待岗、转岗特教人员
1.上午：理论讲述
2.下午：实操演练
3.晚上：巩固拓展
限6人参加
1.小班制、手把手教
2.落地班、突出实操
3.线下实操演练、线上巩固拓展
4.成套计划教案、泛化举一反三
5.理论实操结合、真实场景体验
6.全新课程设计、新老师教师共勉
1.家长3000元
2.老师3500元（含言语语音康复师高级证书）
言语语言康复师证书
周一上午：
语前技能
1.为什么越来越多的孩子语言迟缓？
2.语前技能的内容
3.语前技能和语言的关系
4.建立和增强这些能力的方法
5.语前阶段训练目标的制定（1—3个月、季度目标、月度目标、1+3）
6.语前阶段训练教案的设计（周教案、4X3）
7.语前阶段训练目标的拓展（4—6个月的季目标、月目标）
8.语前阶段训练教案的拓展（4—6个月的周教案）
周一下午：
1.语前阶段教案的课程示范（现场上课或录制视频）
2.语前阶段拓展教案的实操演练
3.实操密练总结与指导
周二上午：
1.语音的基础理论
2.发声的内容（口肌、开音、纠音）
3.发声和语言的关系
4.提高发声能力的技巧和方法（口肌、开音、纠音）
5.发声阶段的训练目标的制定（1—3个月季度目标、月度目标、1+3）
6.发声阶段训练教案的设计（1—3个月周教案、4X3）
7.发声阶段训练目标的拓展（4—6个月季度目标、月目标）
8.发声阶段训练教案的拓展（4-6个月的周教案）
周二下午：
1.发声阶段教案的课程示范（现场上课或录制视频）
2.发声阶段拓展教案的实操演练
3.实操演练总结与指导
贾老师（周三至周五）
周三： 语汇阶段：
上午：
1.语言的基本理论
2.常见的语言障碍
3.一般孩子的语言发展规律
4.词汇的开发训练（名词、动词、形容词、方位词、代词等）
5.短语的训练方法（主谓短语、动实短语、偏正短语、并列短语、方位短语、量词短语）
6.语汇阶段目标的拓展（季度目标1—3个月、月度目标、1+3）
7.语汇阶段教案的设计（周教案1—3个月、4X3）
8.语汇阶段训练目标的拓展（4—6个月的季度目标、月目标）
9.语汇阶段训练教案的拓展（4—6个月的周教案）
下午：
1.语汇阶段教案的课程示范（现场上课或录制视频）
2.语汇阶段拓展教案的实操演练
3.实操演练的总结与指导
周四 构句阶段
上午：
1.句子训练的内容（简单句、组合句）
2.句子训练与语言的关系
3.句子训练的方法和技巧
4.如何激发孩子的主动语言
5.构句阶段训练目标的判定（1—3个月季度目标、月度目标、1+3）
6.构句阶段训练教案的设计（1—3个月周教案、4X3）
7.构句阶段训练目标的拓展（4—6个月季度目标、月目标）
8.构句阶段训练教案的拓展（4—6个月周教案）
下午：
1.构句阶段教案的课程示范（现场上课或录制视频）
2.构句阶段拓展教案的实操演练
3.实操演练的总结与指导
周五 精熟阶段
上午：
1.对话训练的内容
2.社交训练的内容
3.对话训练，社交训练和语言的关系
4.对话训练，社交训练的方法和技巧
5.语言使用过程中常见的问题及解决思路
6.精熟阶段训练目标的制定（1—3个月季目标、月目标、3+1）
7.精熟阶段训练教案的设计（1—3个月周教案、3X4）
8.精熟阶段训练目标的拓展（4—6个月、季目标、月目标）
9.精熟阶段训练教案的拓展（4—6个月的周教案）
下午：
1.精熟阶段教案的课程示范（现场上课或录制视频）
2.精熟阶段拓展教案的实操演练
3.实操演练总结与指导
